Părinții trebuie să poată monitoriza ceea ce se predă în școli pe fondul temerilor că profesorii treziți le spală creierul copiilor, a insistat secretarul pentru Educație.
Gillian Keegan a cerut „o doză mare de transparență” pentru a asigura mamele și tații anxioși despre părtinirea politică târâtoare în sala de clasă.
Ea a spus că „majoritatea mare” a profesorilor tratează angajamentul lor față de neutralitate „extrem de atenție”, dar că unele instituții publice „și-au pierdut puțin calea”.
Deputații conservatori din Comisia pentru educație comună au luat-o la grătar în legătură cu rapoartele potrivit cărora mai mult de jumătate dintre copii sunt învățați idei precum „privilegiul alb” și „prejudecata inconștientă”.
Conservatoarea Miriam Cates s-a înfuriat că elevii au fost predați drept „teorii la care populația mai largă nu le aderă”.
Doamna Keegan a spus: „Cel mai important lucru este transparența. Oamenii ar trebui să poată vedea ce le învățăm copiilor în școli.
„Părinții ar trebui să poată vedea, dezbate, dacă există o dezbatere.”
Ea a recunoscut că „ar putea fi nevoie să facem mai multe în acest sens”, deoarece a sugerat că îndrumările existente pentru șefi ar putea fi consolidate, în special pentru predarea „sexului biologic versus gen”.
Între timp, secretarul pentru Educație a confirmat că a renunțat la proiectul de lege emblematic pentru școli, în urma criticilor pe scară largă.
Legislația elaborată de administrația lui Boris Johnson s-a opus pentru acordarea puterilor lui Whitehall asupra academiilor autonome.
Dar doamna Keegan a spus că registrul național planificat al copiilor care lipsesc de la școală este încă o „prioritate”.